VÍDEO: Engenheiro explica como conhecimento das universidades pode transformar cidades no Brasil
Fernando Figueiredo discute a distância entre teoria e prática, em que muitas pesquisas e soluções desenvolvidas nas instituições não chegam às prefeituras ou canteiros de obras
Em sua coluna semanal “Diário de Obras”, o engenheiro Fernando Figueiredo destacou a importância dos vínculos entre agentes públicos e as universidades, para o desenvolvimento de projetos de engenharia. Ele destaca que o Brasil tem a dificuldade de trazer o conhecimento teórico e aplicá-lo na prática, como conhecimentos acadêmicos voltados a inovação, ciência e pesquisa.
Figueiredo aponta que um dos desafios centrais do Brasil reside na dificuldade de transpor o conhecimento teórico para a aplicação prática, especificamente no que tange a conhecimentos acadêmicos focados .
Para ilustrar o potencial dessa integração, o engenheiro sugere a possibilidade de parcerias onde estudantes universitários seriam envolvidos na análise de problemas municipais, buscando propor soluções práticas e viáveis.
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Ele detalha como essa colaboração poderia se materializar:
“A prefeitura, por exemplo, pode chegar em uma universidade, fazer uma parceria e direcionar os estudos, trabalho de pesquisa, de extensão para a universidade, elaborar seus TCCS [Trabalho de Conclusão de Curso], por exemplo. Pela demanda que o município tem, pelas dificuldades de pesquisa, por exemplo em urbanismo”, enfatizou ele.
Nesse contexto, Fernando Figueiredo destacou a relevância do Nordeste como uma região de excelência em pesquisas de engenharia, mencionando que abriga uma das melhores universidades do mundo na área, com projetos de pavimentação reconhecidos nacionalmente.
Além disso, o engenheiro trouxe à tona a dificuldade enfrentada por muitos alunos em converter o conhecimento teórico em atividades práticas. Segundo ele, essa lacuna evidencia a falta de vivência acadêmica de muitos, um problema que seria mitigado pela ausência de parcerias voltadas a aprimorar a experiência prática dos estudos.
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